Autorin: Prof. Dr. Yvonne Schleicher Diercke360° 2/2009 M 1 Karteninterpretation Schritte Ergebnis 1. Thema erfassen – Wie lautet das Thema der Karte? 2. Raum begrenzen – Welchen Raumausschnitt der Erde gibt die Karte wieder? 3. Maßstab beachten – Wie groß sind die Flächen/Distanzen in der Realität? 4. Legende lesen – Welche Bedeutung haben die Symbole und Farben in der Karte? 5. Karteninhalt beschreiben – Welche „Geschichte“ erzählt die Karte über den dargestellten Raum? 6. Karteninhalt erklären – Wie verändert sich der Raum? 7. Raumtypen bilden – Sind Erscheinungen in der Karte in Gebieten konzentriert? Lässt sich eine räumliche Gliederung vornehmen? Aufgaben 1. Führe mithilfe von M1 eine Karteninterpretation zur Karte Diercke u S. 198.1 durch. 2. a) Starte unter www.diercke.de in der Rubrik Karten die interaktive Kartensuche und öffne die Erläuterungen zur Karte Diercke u S. 198.1. Informiere dich über die Dimension und Bedeutung des Ölsandabbaus in Alberta/Kanada. b) Neben den Erläuterungen zur Karte findest du die Möglichkeit, die Karte Diercke u S. 198.1 auf dem Diercke Globus Online anzusehen. Wähle die Ansicht im Satellitenbild aus. Zoome auf Fort McMurray in Kanada, die Boomtown des Ölsandabbaus und aktiviere die Transparenzschaltung. Mit der Lineal-Funktion (Messwerkzeug) kannst du die Ausdehnung der aktuellen Abbauflächen und der dortigen oberirdischen Auffangbecken (Tailing Ponds) erfassen. c) Wie sah diese Landschaft vor 15 Jahren aus? Öffne in Google Earth den UNEP-Layer und vergleiche das Luftbild aus dem Jahr 1974 mit dem Luftbild aus dem Jahr 2004. d)Vergleiche den Ist-Zustand der Landschaft in Alberta mit der Zukunft. In der Atlaskarte Diercke u S. 198.1 geben verschiedene Kartensymbole Hinweise darauf, wie das Gebiet in der Zukunft genutzt wird. e) Werte das Diagramm zu den Förderkosten kanadischer Ölsande in der Karte Diercke u S. 198.1 aus: Ermittle den aktuellen Weltmarktpreis für 1 Barrel Rohöl (aktuelle bearbeitet von: COPY Tagespreise unter: http://www.tecson.de/prohoel.htm ) und vergleiche diesen mit den Diagrammwerten. Welche möglichen Folgen lassen sich daraus ableiten? 3. Melde dich unter www.diercke.de mit deinem Diercke-Nutzernamen und Passwort im Premium-Bereich an und öffne den Diercke Coach. Unter der Rubrik „Aufgaben zu Karten – Nord- und Südamerika” findest du das Kartenbeispiel zu Alberta/Kanada. Beginne die Übung zur Karteninterpretation mit der Schwierigkeitsstufe I. 4. Erstelle dir mithilfe von M2 und den Hintergrundinformationen zur Atlaskarte (z.B. aus www.diercke.de ) eine Mind- Map zum Thema „Ölsandabbau in Alberta/Kanada – ein Lösungsbeitrag zum Weltenergiebedarf?“ 5. Diskutiert in Gruppen die Vor- und Nachteile des Ölsandabbaus in Kanada. Berücksichtigt folgende Diskussionsgruppen: Ölfirma, Arbeiter der Ölfirmen, Stadtverwaltung von Fort McMurray, Umweltexperten, Bewohner von Fort Chipewyan und Erdöl-Konsumenten in Europa. Bestimmt außerdem einen Moderator der Diskussionsrunde. Sammelt dabei auch die in der Diskussion angesprochenen ungelösten Probleme und schreibt sie unter die MindMap. 6. Benenne die lokalen Handlungsmöglichkeiten jedes einzelnen Bürgers (v. a. Schüler in dieser Klasse und ihre Familien) im Bezug auf das globale Problem der Energieressourcenförderung und des Energieressourcenverbrauchs.
Sie befinden sich auf der Textversion einer Flash-Seite.
Um die Seite in ihrem vollem Umfang betrachten zu können, benötigen Sie den Flash Player ab Version 8, sowie aktiviertes Javascript.
Sie können jederzeit versuchen, diese Abfrage zu überspringen und das Magazin trotzdem aufzurufen, indem Sie hier klicken!